2021年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的第一年。一年来，我校以习近平乡村振兴思想为指导，认真贯彻落实中央、自治区乡村振兴工作的决策部署，切实增强“四个意识”，充分利用师资培训、乡村教育师培、人才培训、大学生志愿助力帮扶等方面的资源，积极探索创新乡村振兴的多元化路径，提升办学优势对乡村振兴的贡献度，为乡村振兴贡献了9001cc金沙以诚为本的智慧和力量。

继往开来  巩固脱贫攻坚成果

做好定点帮扶工作、助力脱贫攻坚和乡村振兴，是9001cc金沙以诚为本应当承担的政治任务和社会责任，也是学校服务国家战略和地方经济社会发展的使命担当。我校严格按照上级要求，扎实推进脱贫攻坚各项工作，为打赢脱贫攻坚战作出了积极贡献，形成了乡村教师培养智助扶贫、致富带头人培训助力扶贫、资金项目支持扶贫、调研评估指导扶贫、‘三下乡’体验扶贫为主体的“五位一体”扶贫模式，成功助力对口帮扶的宁明县桐棉镇的那么村、琴清村、那却村和那楠乡的那陶村、康峙村、驮象村，帮扶建档立卡贫困户491户脱贫摘帽，6个帮扶村实现全面脱贫摘帽，贫困发生率均在0.5%以下，对口帮扶成效显著。

“五位一体”帮扶模式，也让学校在2021年乡村振兴工作中继续发挥优势，深度助力基层党建、产业经济、文化教育等蓄势赋能。学校在2020年中区直脱贫攻坚（乡村振兴）工作考评中被评定为“好”的等次，创造了我校在该项考核中连续多次领跑全区高校的纪录。

校领导多次深入帮扶点宁明县桐棉镇、那楠乡开展乡村振兴调研暨帮扶活动，与县、乡（镇）相关部门，对口帮扶村村委、党员代表、村民代表进行调研座谈，听取帮扶意见建议，了解实际情况，把乡村振兴任务分解到年、精准到人，扎实推进巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作落实到位。

以点带面  扎实推进乡村振兴

为稳步进行乡村振兴工作，我校以“产业帮扶、智力帮扶、教育帮扶”为着力点，积极整合资源，贡献南师力量，助力乡村振兴。旺产业，强堡垒，让脱贫致富有支柱，于是一条条特色产业链条在帮扶村中犹如一湾湾溪流，向远方拓展延伸。

乡村振兴，产业为先。产业兴旺是乡村振兴的重点，也是基础。依托学校农村发展研究与培训中心、广西农业经理人学院，我校持续开展广西贫困村屯创业致富带头人后续跟踪服务。与贫困村所在县农业专家团队通力合作，由驻村第一书记牵头，组织农业种植团队、产业种养专家、创业导师到194个贫困村创业致富带头种养基地，并以田间课堂形式，有针对性的给村民讲授种养技术，扎实做好种养产业跟踪服务，提高脱贫户可持续发展能力。今年以来先后开展现场指导服务227次，开设授种养技术课堂227场次，指导帮扶村民3513人次。精准施策组建合作社、继续培育致富带头人，助力了帮扶村集体经济发展，带动了贫困群众稳定持续增收。

2021年3月，学校为帮扶点捐赠价值2.3万元的近1000棵澳洲坚果苗，助力帮扶点发展坚果这一大有前景的乡村振兴产业。学校后勤处膳食科按20%比例采购脱贫地区农副产品，校工会采购乡村振兴广西农副产品总价190多万元，作为节日慰问品发放给工会会员。

乡村振兴，扶智为先。扶贫先扶智，培养村民的智慧，是乡村振兴的题中之义。为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴提供强有力的人才支撑和智力支持，依托学校干部学院、9001cc金沙以诚为本农村发展研究与培训中心等干部教育培训平台，突出实践导向、需求导向、问题导向，做到培训对象、培训师资、培训内容、培训机制“四精准”，为包括帮扶点宁明县在内的广西各地培训各级干部，“一村多名大学生计划”应运而生，选送定点帮扶村优秀青年到高校参加系统学习培训，着力培养乡村振兴“领头雁”，锻造乡村振兴骨干力量。此外，校内科研平台深化与地方的合作，通过建立科技特派员服务基地、专家工作站、农村星创天地、大学生社会实践基地等合作平台，吸引高层次人才和团队到各地开展产业发展技术指导和联合攻关。同时派出4支自治区级三下乡重点团队赴广西各地助推乡村振兴。

乡村振兴，教育为本。教育是乡村的基础，全面推进乡村振兴离不开教育的发展。我校积极整合教育资源，发挥师范院校的师资培训优势。上半年，我校培训各级教师1993人，涉及区内所有地市110个县区，致富带头人跟踪服务33个县，服务农户近千户，助力服务三农人才培养，有效赋能脱贫攻坚与乡村振兴。同时，持续推进对口基础教育帮扶，定期到帮扶村的村小学、幼儿园开展义务送教活动，发挥“搭桥引线”作用，积极助力我校附属实验学校与那楠乡中心学校签订了结对帮扶协议，以示范课、公开课、交流研讨等形式，有力促进了当地教师队伍的发展建设，在传授知识、树立学风、促进教育发展等方面做出了贡献，取得了良好效果。

完善机制  乡村振兴在路上

“学校将持续整合学科专业、师资培训、乡村规划、人才培训、大学生体验式助力帮扶等方面的资源，积极探索创新乡村振兴的多元化路径，构建多角度、多时段、立体式的党建引领帮扶体系，为乡村振兴发展战略贡献力量。”李丰生书记、李传起校长带队赴宁明县开展2021年下半年乡村振兴调研，提出了下一步的帮扶机制。

乡村振兴不是一蹴而就的，而是循序渐进、一步一个脚印的过程。立足于2021年乡村振兴工作中的良好成效，学校对2022年乡村振兴工作提出了“完善工作机制，落实政策措施”的要求。学校计划完善《9001cc金沙以诚为本脱贫攻坚（乡村振兴）工作队员管理管理暂行办法（试行）》、《9001cc金沙以诚为本脱贫攻坚帮扶联系人管理考核办法（试行）》，规范相关工作的开展。同时，配齐配强振兴办工作队伍，将乡村振兴工作纳入领导干部综合绩效考评内容，促进部门协同配合工作力度，形成工作合力，为乡村振兴工作提供坚强纪律保证。

山水八桂、美丽乡村，这幅振兴蓝图里承载着八桂5600多万份美好生活的希冀，汇聚成一股股奋勇前进的力量。在实现新时代乡村振兴“花繁叶茂”的路上，我校将继续发挥学科、人才、专业资源优势，完善“五位一体”帮扶模式，构建多角度、多时段、立体式的帮扶体系，助力实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，为乡村振兴贡献新的南宁师大磅礴力量。