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【人才强校】扬帆起航正当时 奋发有为绘新篇——物流管理与工程学院师资队伍建设与成果记

文章来源:物流管理与工程学院 作者: 发布时间:2022年07月05日 点击数:
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“十三五”是物流管理与工程学院成立以来的第一个五年规划建设期。“十三五”以来,在学校党委、行政的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学院以建设“区内一流、国内领先”的物流与信息化专业群的品牌为目标,围绕人才强校战略,不断提升学院整体的师资水平和教学实力,推动学院各项事业的发展。2021年物流管理专业获批国家级一流本科专业;2021年中国大学物流管理专业排行榜中(艾瑞深中国校友会网),9001cc金沙以诚为本物流管理专业名列全国第13位,广西排名第1位。2022年物流管理专业列入广西本科第一批招生。

坚持以精心谋划为前提,引进人才

学院科学制定师资队伍规划,坚持规划先行,科学编制师资队伍建设五年规划。以规划指导年度计划,明确人才引进标准,突出人才引进重点,分解人才引进任务,压实人才引进责任。坚持以学科建设为核心,多途径精准引才。不断拓展引才渠道,转变思路,主动到各大高校开展上门一站式招聘,广泛宣传,实现服务模式由“牵、引”向“助、推”转变,营造良好的人才引才氛围。学院组成考核小组,认真考评,突出思想政治和业务素质考核,优中选优,确保引才质量。“十三五”以来,学院共招聘和调入教师16人,其中专任教师13人(含博士9人),教辅人员2人,行政人员1人,极大地扩充学院师资力量。

坚持以多措并举为手段,培育人才

学院在引进新人才的同时,也加快了骨干人才和青年教师培养步伐,重点扶持青年教师成长成才,实行青年教师导师制,为新进及青年教师配备教学导师,加强教师教学质量的监控,大幅提高教师教学质量。加大青年教师学历提升培养力度,鼓励教师继续攻读博士学位,提升科研能力;加强教师国内外进修培训,有计划安排教师到企业进行实践锻炼。“十三五”以来, 新增送培博士4人,博士毕业4人。学院专任教师中获得博士学位的比例人数从2016年前的4人快速上升至目前的15人,占比60%,实现学院师资队伍跨越式发展。

目前学院拥有正高职称教师5人,副高职称教师7人,高级职称在专任教师中占比48%;拥有广西教学名师1人,硕士生导师9人,广西高等学校教学指导委员会委员4人,广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划3人,学校学科团队1个,学校中青年教学骨干2人,学校重点学术骨干4人,教学科研水平显著增强。

坚持以团队化建设为保障,聚集人才

学院通过加强与地方政府、行业、兄弟院校、企业合作等途径,充分发挥学科和人才优势,加速科技成果的落地与产业化,打造师资“团队化”,坚持以学科建设为核心,以团队建设为支撑,引进、培育学科带头人,组建学科团队,集聚人才,提高产出成果。“物流管理与信息化”学科团队是学校10个学科带头人团队之一,团队在物流系统规划与优化、物流经济、智能物流与电子商务等领域形成了自己的研究特色,并取得了丰硕的成果。

“十三五”以来,学院教师获得自治区教学成果二等奖2项,参与获得区级教学成果奖特等奖1项、二等奖1项,校级特等奖1项、校级二等奖2项、三等奖1项;获得自治区教学竞赛二等奖1项、三等奖1项;厅级以上教改项目15项、发表高质量教学改革论文20余篇。科研项目方面,学院获得广西科学技术进步二等奖、三等奖各1项,广西社科奖三等奖2项;厅级以上纵向科研项目40余项,其中国家级项目10项,包括自然科学基金7项和国家社科基金3项;横向项目5项;共获科研经费600多万元;出版专著、教材10余部,发表学术论文100余篇,其中SCI、SSCI论文50余篇;获专利申请17项,专利授权17项,软件著作权15项;在区内外高校同一学科领域具有重要的影响和学术地位。

坚持以学科建设为核心,持续引育

学院以“优势更优,特色更特”为宗旨,实事求是、解放思想,找准学科的发展定位,未来的引育人才将以有目标、有层次、有系统的学科建设理念引领整体发展,在强化主导专业发展的同时,加大对其它专业建设的投入力度。到“十四五”末,学院教职工总人数力争达到40人左右,专任教师人数达到35人以上,博士教师占比达到80%以上,具有正高职称8人以上,副高职称10人以上。专任教师学历、年龄结构得到进一步改善,形成结构合理的在区内外有较大影响力的优秀创新教师队伍,建成自治级的教学科研团队1个。

物流管理与工程学院是一个年轻而富有朝气的集体,秉承学校“德才并育、知行合一”的校训精神,全体师生以开拓进取的态度、积极向上的精神,吹响了扬帆起航、乘风破浪、争创一流的号角,为实现“十四五”规划而奋发有为。



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