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    【七秩华章·最美南师人】教育不仅仅是为了知识,爱才是果实——记新闻与传播学院广告系专任教师黄平

    文章来源: 作者: 发布时间:2023年10月10日 点击数:
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    师爱是教师必须具备的美德。在工作中,她把热爱投入到教学团队,把关爱倾注于整个教育教学过程,把信任和期待的目光洒向每个学生,用无限的师爱,开启每个学生的心灵。她就是新闻与传播学院广告系专任教师黄平。

    用爱种下“石榴籽” 开出“团结花”

    在新闻与传播学院广告系,可以看到,来自五湖四海、来自不同专业背景的教师们组成了一个团结的大集体,像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,每个人都发挥所长、取长补短,更快更好地完成各项教学科研任务。作为广告系的系主任,这种良好的教学科研氛围离不开黄平的努力和奉献。

    2021年以来,黄平担任了广告系的系主任,她带头号召广告系的专任老师严格落实集体备课的要求,一门课至少由2位以上、教授内容相近的老师共同完成教学大纲、PPT、教案等课程材料的准备,完善与改进教学内容与教学方法。2022年,广告系引进了几位博士,迅速充盈了广告系的师资力量,为使新老师尽快适应工作环境,黄平老师经常组织大家聚会,号召大家发扬“石榴籽精神”,使新老同事迅速地熟悉起来,彼此相处融洽,成为志同道合的朋友。教研室的气氛被调动起来,老师们常常一起交换思维和拓宽视野、一起讨论改进科研和教学工作、一起协作突破各种困难和挑战,教研室获得科研课题、教改课题与发表论文的数量和层次得到了很大的提高。

    黄平在工作中会认真倾听他人的意见和建议,正视自己的优点和不足,努力汲取他人身上的优点与长处,明确自己未来的奋斗方向并为之努力。近年来,黄平突破了专业的界限、思维的定式与心理的障碍,与同事们一起合作,获得了“全国大学生广告艺术大赛”自治区级优秀指导教师,获得了“广西高等教育自治区级教学成果等次”二等奖与三等奖各一项,指导学生参加“全国大学生广告艺术大赛”获得国家奖二等奖1项、三等奖10余项,获得自治区级一等奖6项、二等奖10余项、三等奖30余项。

    用爱耕耘讲坛 启迪学生成长成才

    黄平在学校任教已有11个春秋。为了能够达到更好的教学效果,她始终坚持“新课新讲,旧课也要新讲”。为了上好课,她认真备好每一次课,钻研教材教参,优化教学内容,及时更新教学案例,精心设计PPT课件,不断尝试改进教学方法,研究如何把抽象概念更加通俗化,把课程任务与课堂练习设置得更加合理,确保教学环节紧凑有序、时间安排合理、课堂教学顺利高效进行。“黄平老师的教学案例总是非常新颖与具有代表性,讲解详尽独到,能够结合实际情况给出深入的思考和解决方案”,她的学生说。

    在指导同学解决问题时,黄平循循善诱,耐心倾听学生的疑问,并给予及时的引导和解答。在批改作业时细致认真,能够及时发现同学们的错误,并给予讲解和纠正。

    黄平还非常重视学生的意见和建议,她常常主动询问学生对课程教学的看法,听取学生的反馈,随时了解学生的学习需求,以便更好地调整教学方法和内容,使课堂教学更有针对性、更有实效。

    黄平不仅注重知识的传授,更关注学生个性发展。她鼓励学生勇于提问,不惧困难,相信自己的能力,激发了学生的学习兴趣和积极性。她注重培养学生的综合素质与职业技能,鼓励学生自主学习和思考,并积极展示自己的特长和才能,增强学生的实操能力、创新能力、表达能力、协作能力和自信心。

    毕业设计是大学生涯中至关重要的一环,是学生所学成果和综合实力的集中体现。黄平在每年的毕业设计指导工作中,从不计较时间与得失,每周定期召开指导会议,并随时随地为学生解答,耐心细致地帮学生修改毕业设计。正是因为这种严谨负责的态度以及扎实的专业理论知识,她每年都是毕业班学生争相选择的指导教师之一。她的学生说:“她总是这么会举例!”“她一说我就知道接下来该做什么了。”这都是因为她每次都会花费大量的时间与经历,提前为“解答”做准备,借助所收集的资料,引导学生融入自己的想法和创新,鼓励学生“做创意不能只坐在桌子前”,更重要的是多走出去。

    用爱开启学生心灵 做学生的“大姐姐”

    学生亲昵地称呼黄平为“平姐”,说她像姐姐般那么平易近人,总是能够设身处地地为学生着想,耐心地倾听与真心地劝导,和她在一起能感受到平等、舒适和放松。

    为尽快地了解学生,尽快掌握班级情况,黄平要求自己尽可能每周下班听课,通过对班级上课情况的观察、课下的沟通交流,掌握班级学生的性格和行为特征,对于一些特别的学生,她都尽可能地一一约谈,及时帮助他们解决问题,并通过舍友和朋友圈等途径,及时掌握学生的情绪变化,及时为学生进行心理疏导。

    黄平还定期召开主题班会,向学生强调学风纪律、团结集体、个人安全等问题,并常利用课余时间通过网络交流平台、面对面等方式与学生沟通,尽可能不放过每次遇见的机会,随时掌握班级学生的情况、愿望和诉求,及时帮同学们解决各种问题。

    黄平还注重与家长的沟通。21级在特殊时期入学,学生第一次独自离开家而家长不能亲自送孩子进校,为了让家长们放心,她与班里每位家长都取得联系,及时告知家长孩子的在校情况。有时候由于信号不好、手机没电等原因,家长因联系不上孩子而非常焦急,只要联系黄平老师,她总会尽快让家长联系上孩子,让家长安心。

    初心不改,牢记使命。黄平将一如既往地踏实认真、兢兢业业,以自身言行传递着师爱,用热爱与奉献浇灌满园桃李。


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