【编者按】2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐释了办好思政课的重大意义，深入分析了思政课教师的关键作用，提出了推动思政课改革创新的具体要求，为新时代进一步办好思政课指明了方向。五年来，学校全面贯彻落实习近平总书记关于思政课重要论述，落实立德树人根本任务，推动思政课高质量发展，取得了显著成果，学校宣传部特别推出“思政育人”专题报道，激励广大思政课教师坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。以习近平总书记重要讲话精神为指引，我校马克思主义学院教师温向莉，申报获批建设自治区级“大中小学思政课一体化建设虚拟教研室”，温老师依托该教研室联合高校思政课教师、中小学思政课骨干教师、思政课教学名师、优秀教师等师资力量，组建了“行走的教研共同体”，深入大中小学，助力思政课一体化建设。

哪里有需要，团队就“行走”到哪里开展帮扶活动

“不深入中小学，是当不好师范大学教师的！”这是温老师的深刻感悟。温老师带领“行走的教研共同体”，主动对接中小学思政课建设，定期开展大中小学思政课教师集体备课会，共同探索大中小学思政课一体化教学的规律和方法。温老师带领团队建立了“以优带弱、以城带乡、手拉手”教研帮扶机制，哪里有需要，团队就“行走”到哪里开展帮扶活动。

中小学思政课教师希望得到教学成果培育方面的指导，温老师就带领“行走的教研共同体”与“唐美忠思政课名师工作室”联合，在南宁沛鸿民族中学通过线上线下结合的方式开展“思政课教学成果培育”专题教研活动，32所大中小学思政课教师参与，其中乡村教师占比45%。南宁市明天学校是一所九年一贯制学校，也是广西的第一所孤儿学校，该校小学学段、初中学段思政课教师队伍发展不平衡，该校迫切希望在专家团队的引领下，加强学校小初思政课教师队伍一体化建设，温老师带领“行走的教研共同体”在明天学校建立了工作室，长期入校帮扶该校思政课教师队伍建设。

近年来，温老师积极参与“乡村教育振兴精准帮扶一对一”“边境地区教育提升工程”等活动，带领“行走的教研共同体”深入乡村学校、边境民族地区学校、城中村学校、进城务工人员随迁子女学校、孤（孤儿）普融合学校等薄弱学校，开展思政课教师培训、教学指导、教学成果培育等工作，帮扶薄弱学校思政课建设。

潜心育人，致力于中小学思政课教师源头培养

思想政治教育专业本科师范生和学科教学（思政）教育硕士研究生培养属于中小学思政课教师的源头培养，有其重要性和特殊性。温老师致力于中小学思政课教师的源头培养，带领“行走的教研共同体”深入中小学开展思政课教学改革和研究，教学成果荣获国家级教学成果二等奖、自治区基础教育教学成果一等奖，温老师将这些教学成果反哺思想政治教育专业本科师范生和学科教学（思政）教育硕士研究生的教育教学，提高人才培养质量。

近年来，温老师带领团队指导思想政治教育专业本科师范生和学科教学（思政）教育硕士研究生参加自治区级以上的教学比赛，共计获奖50余项，学生在大赛的磨练中不断提高教学技能，培养以赛促学、以赛促优、追求卓越的精神。

温向莉简介：9001cc金沙以诚为本马克思主义学院教师，教授，硕士研究生导师，广西高校课程思政教学名师，荣获“广西优秀教师”“自治区党委教育工委优秀共产党员”荣誉称号，荣获“9001cc金沙以诚为本优秀园丁奖”。荣获国家教学成果奖二等奖1项、自治区教学成果奖一等奖3项、广西社会科学优秀成果三等奖1项。参加首届和第二届“广西高校教师教育课程教学技能大赛”，均荣获一等奖；参加首届“广西高校教师教学创新大赛”荣获一等奖，代表广西参加首届“全国高校教师教学创新大赛”获三等奖；历年来，指导学生参加自治区级以上各类教学技能大赛获奖50余项。