9月24日晚上，文学院王毅老师和12名2022级学科教学（语文）专业的实习生进行了一场线上总结会议。会上，每位实习生都分享了在学校的实习感受和收获。

彭君瑜同学分享了对语文老师和班主任的认识。她认为，作为一位语文老师，首先要了解学情和提高自身的专业素养。因为在实习的过程中，难免会帮老师批改学生的作业，在批改的时候发现自己有一些内容不是很熟悉，比如，有些文言文由于长时间没有接触，使其在批改作业时就不会得心应手，在这种情况下，就需要提前熟悉并识记学生将要完成的作业内容，只有这样才能高效的完成学校指导老师安排的作业批改任务。接着她还分享了在实习班级的听课感受。她的实习班级分别是七年级（13）班和七年级（14）班，由于两个班级的学生情况不一样，七年级（13）班的学生比较活泼，回答问题比较积极，参与度较高，而七年级（14）班的学生回答问题不是很积极，从这两个班的听课情况来看，她认为，我们在以后的实习和教学过程中要根据学生的实际情况因材施教，适时调整教学方法，使之让教学目标在课堂上真正的得到落实。最后，她对班主任工作做了总结，她认为班主任工作是一项非常庞杂且累的工作，每天除了监督和提醒学生早午读以外，还有很多其他的事要做，比如，为了更好的形成家校合一，为学生的成长赋能，班主任还要通过开家长会的方式将学生在校学习情况和表现反馈给家长，让家长知道学生在校的学习动态等。

每位同学分享自己的实习感受之后，王毅老师结合自己的教育教学经验分别做了深入细致的点评，让每一位实习生都醍醐灌顶，获益匪浅，这次会议不仅为他们接下来的实习明确了方向，而且也为他们更好的提高自己的专业素质打下了基础。